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 本年度の研究テーマ 「進んで学びあい、思いを伝えあい、互いを高めあえる生徒の育成」 第２回校内授業研のねらい (1)研究授業を受けて、「共通実践項目」の具体化(自分ならどうする？)を図りましょう。 (2)研究協議を通して、自らの授業の在り方を振り返り、授業改善のきっかけにしましょう。 (3)杉江先生からの学びを、自分⇒教員団⇒生徒の学びへと成長させましょう。 　協同学習のアドバイザーとして、杉江修治名誉教授の指導講評と、協同学習に関する講義をしていただきました。本研究会でわかった、本校が解決すべき課題は次の２点です。第１点は、生徒が「我がごと」として取り組む授業についての共通理解をすることです。その共通理解のために、「何のために学ぶのか」が明確で、生徒が解決したいと思う学習課題を全教科で研究していく必要があります。第２点は、目指す生徒の姿を共通理解することです。本研究会でのグループ協議では、学年ごとの生徒の現状と課題について意見交換しました。話し合いを行う中で、今後の目指す生徒の姿の方向性を見いだすことができました。今後もこの２点を中心に、協同学習の研究を進めていく予定です。

  中部地区予選会を男子４位、女子３位で通過した久米中学校駅伝チームは、鳥取市のヤマタスポーツパーク陸上競技場周回コースで開催された県大会に参加しました。 夏の暑い時期からそれぞれの部活動と並行してトレーニングに打ち込み、各自が県駅伝でのそれぞれの目標達成に向けて力いっぱいの走りを展開してきました。結果はそれぞれの思いと違っていたり、出し切れたという生徒までさまざまでしたが、チーム久米中としては、本当によく頑張った大会でした。選手の皆さんチームの一員として取り組んだ生徒諸君、サポートした教職員、全員の力が終結した成果だと思います。本当にお疲れさまでした。また、感動をありがとうございました。 今年度も昨年に引き続き男女「わかば賞」を受賞しました。わかば賞は中学校生徒が１５０人以下の小規模校の中で最高成績であった学校に授与されるものです。男子は３年連続、女子は２年連続の受賞となりました。日本海新聞のネットニュース版でインタビューも交えて大きく取り扱っていただいています。ぜひご覧ください。 学年通信１０月２５日

 １０月１３日（金）１年生対象に鳥取県助産師会 命の大切さ伝え隊の３名の助産師さんに 「思春期の君たちへ ～大切ないのちと未来の自分にむけて～」と題して ①性のあり方 ②思春 期の男女の体の変化 ③いのちの始まり ④いのちの誕生についてお話をしていただきました。 多様化する性（LGBT）を学び、人それぞれが認め合うことの大切さや男女の生殖機能の発達、そして心の変化について学びました。 保険だより

 中部地区中学校駅伝競走大会が湯梨浜町の東郷運動公園周回コースで行われました。久米中学校はそれぞれの部活動の取り組みとは違って、今年も駅伝を全校体制で参加していくこととしています。１学期より参加者の募集を開始し、応援に至るまで学校をあげて取り組んでいます。そんな中で各部の練習と折り合いをつけながら参加生徒は厳しい練習に取り組んできました。その成果を発揮すべく大会に参加しました。 学校だより10.13

 朝夕にはすっかり涼しくなってまいりました。久米中学校生徒は秋の大会シーズンを迎え、それぞれが先輩から引き継いだ各部での伝統や心意気を胸に、力いっぱいのプレーを繰り広げました。結果をお知らせします。 ◇野球 　　　　　　東伯中・赤碕中　  1－3　久米中・湯梨浜中 　　　　　　三朝中・西　中　  5－1　久米中・湯梨浜中　【準優勝】 ◇バスケットボール　 　　男子　　赤碕中　  40－65　久米中 　　　      　東伯中　  92－43　久米中 　　　<5・6位決定戦> 　　　　　　河北中　  56－55　久米中 　　女子　　大栄中・北条中・東中　  83－40　久米中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ◇ソフトテニス（女子） 　　<団体戦>　 西  中　 1－2　久米中  ※オープン参加のため終了 ◇卓球 男子<団体戦>　 　予選リーグ　湯梨浜中　3－2　久米中 　　　　　　　赤碕中　  3－0　久米中 女子<個人戦>　 　　　　　　　2年女子　武本　莉世　　　【ベスト8】 ◎県吹奏楽ソロコンテスト 　　　　　　　打楽器独奏 ２年西田 銀賞 　　　　　　　クラリネット独奏 ２年髙嶋 銅賞 学校通信10.6

 １０月３日（火）、予定通りＣＭ作成の素材を入手するため、倉吉市内各地へ撮影に行ってきました。白壁土蔵群や打吹公園など、それぞれの班で計画した場所に出向き、撮影する角度やズームの度合いなど様々な工夫をしながら、たくさんの写真や動画を撮影しました。来週からは、撮影してきた素材をもとに、編集作業に入ります。ご家庭でもお子様が編集作業を進める場面があるかと思います。ぜひその姿を温かく見守っていただき、時には編集へのご協力をよろしくお願いします。 １年生学年通信